CAMPS TORRES, Joaquín. Aprendizaje, empleabilidad y comportamientos éticos: contraste cuantitativo de un modelo mediado. Revista de Trabajo y Seguridad Social. CEF, [S. l.], n. 327, p. 153–184, 2010. DOI: 10.51302/rtss.2010.5291. Disponível em: https://revistas.cef.udima.es/index.php/rtss/article/view/5291. Acesso em: 22 jul. 2024.