Las restricciones en el acceso al crédito bancario y el uso de sistemas de contabilidad y control de gestión en pequeñas empresas

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.51302/rcyt.2025.24253

Palabras clave:

recursos financieros, restricciones de capital, contabilidad de gestión, pequeñas empresas

Resumen

Este trabajo estudia la relación entre el uso de sistemas de contabilidad y control de gestión (SCCG) y las restricciones de acceso al crédito bancario de las pequeñas empresas en España. El acceso al crédito es un factor determinante para el crecimiento y la supervivencia de este tipo de organizaciones. Aunque la literatura sugiere que el uso de SCCG puede reducir las barreras para obtener financiación, la evidencia empírica al respecto es limitada. Los análisis previos son escasos y relativamente recientes, se centran en sectores específicos de economías en vías de desarrollo y no tienen como objetivo principal relacionar estas variables. Este estudio utiliza datos de la Encuesta de Competencias Financieras en las Pequeñas Empresas, realizada por el Banco de España en 2021, con un total de 1.120 observaciones. Los resultados confirman una relación negativa entre el uso de estos sistemas y las restricciones de acceso al crédito bancario, lo que sugiere que su implementación favorece el acceso de las pequeñas empresas a la financiación externa.

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Biografía del autor/a

Marcos Álvarez-Espiño, Investigador predoctoral. Departamento de Economía Financiera y Contabilidad. Universidade de Santiago de Compostela (España)

Investigador predoctoral en el Departamento de Economía Financiera y Contabilidad de la Universidad de Santiago de Compostela, a través del contrato FPU21/03287 del Ministerio de Universidades, y miembro del Observatorio AFFE. Sus intereses de investigación cubren las áreas de la capacitación financiera y la vulnerabilidad financiera tanto en el ámbito de los hogares como de las pequeñas empresas, donde ha conseguido más de 10 publicaciones en revistas indexadas, más de 10 contribuciones a congresos nacionales e internacionales y participación en libros y capítulos de libros. Ha participado también en dos proyectos y dos contratos de investigación competitivos. En la divulgación de los resultados de su investigación ha colaborado con instituciones como FUNCAS. https://orcid.org/0000-0002-9514-7544

Sara Fernández-López, Catedrática de universidad. Departamento de Economía Financiera y Contabilidad. Universidade de Santiago de Compostela. ECOBAS (España)

Catedrática en Economía Financiera y Contabilidad de la Universidad de Santiago de Compostela y miembro de ECOBAS. Durante las dos últimas décadas, ha concentrado sus líneas de investigación en los ámbitos del emprendimiento y la alfabetización financiera. Entre sus contribuciones, destacan más de 100 artículos en revistas indexadas en JCR (55) y SCOPUS, acumulando, en enero de 2025, más de 4.300 citas en Google Scholar. Ha sido investigadora en más de 20 proyectos (tres de ellos como IP) y otros tantos convenios y contratos de investigación (también tres de ellos como IP), ayudando a captar una financiación que supera los 1,5 millones de euros. Destaca como coautora de más de 25 informes técnicos utilizados por administraciones y organismos públicos en el diseño de políticas públicas. Finalmente, ha contribuido a la formación de más de 15 investigadores (mediante contratos o becas competitivas). https://orcid.org/0000-0003-2496-4333

Lucía Rey-Ares, Profesora permanente laboral. Departamento de Economía Financiera y Contabilidad. Universidade de Santiago de Compostela (España)

Profesora permanente laboral en el Departamento de Economía Financiera y Contabilidad de la Universidad de Santiago de Compostela, además de miembro del Observatorio AFFE y del proyecto Global Entrepreneurship Monitor (GEM) Galicia. Su línea de investigación principal se centra en las finanzas personales, continuando el trabajo iniciado en su tesis doctoral, galardonada con el Premio Extraordinario de Doctorado en 2018. En particular, su investigación se enfoca en el estudio de la alfabetización financiera en los ámbitos de los hogares y las empresas. Cuenta con más de 30 publicaciones en revistas científicas indexadas y más de 40 contribuciones en congresos nacionales e internacionales, así como diversos informes técnicos sobre el estado del emprendimiento en Galicia. Asimismo, ha sido miembro del equipo de investigación en 7 proyectos y 20 contratos de investigación competitivos. https://orcid.org/0000-0002-5165-742X

Roberto Graña-Álvarez, Profesor ayudante doctor. Departamento de Economía y Administración de Empresas. Universidad de Burgos (España)

Profesor en el Departamento de Economía Financiera y Contabilidad en la Universidad de Burgos. Su labor académica analiza cómo los sistemas de contabilidad y control interactúan con los rasgos del emprendedor, como la alfabetización financiera, y cómo estos condicionan la toma de decisiones. Su tesis doctoral abordó esta temática, obteniendo el grado de doctor con calificación de sobresaliente cum laude y mención internacional. Los resultados de la tesis han sido publicados en revistas académicas de alto impacto, como The British Accounting Review y el Journal of Small Business Management. Asimismo, han sido divulgados a través de la colaboración con instituciones como AECA y FUNCAS, contribuyendo con artículos divulgativos, libros y capítulos de libro. https://orcid.org/0000-0003-2571-4918

José Berbel-Vera, Profesor ayudante doctor. Departamento de Contabilidad. Universidad de Valencia (España)

Profesor de Contabilidad de Gestión en la Universidad de Valencia, director del área de Innovación Digital de Grados en EDEM, Escuela de Empresarios, y director de comunicación en la Asociación Iberoamericana de Control de Gestión, AICOGestión. Miembro del Observatorio AFFE (Contabilidad y Finanzas para el Emprendimiento), cuenta con una amplia experiencia en el sector de las tecnologías de la información y la consultoría empresarial para pymes. Desde una perspectiva investigadora, su interés se centra en los procesos de transformación digital de las organizaciones, así como en el impacto de la disrupción tecnológica en el área de las finanzas y la contabilidad. Imparte docencia en diversos programas de máster relacionados con la tecnología, la contabilidad y control de gestión. https://orcid.org/0000-0001-9982-7531

Ernesto López-Valeiras, Profesor titular de universidad. Departamento de Economía Financiera y Contabilidad. Universidade de Vigo. ECOBAS (España)

Profesor de Contabilidad de Gestión en el Departamento de Economía Financiera y Contabilidad de la Universidad de Vigo. Es autor de varios libros y artículos sobre alfabetización financiera. Su labor investigadora se centra en la contabilidad y control de gestión, especialmente en contextos de emprendimiento y pequeñas empresas. Es coordinador del Observatorio AFFE (Contabilidad y Finanzas para el Emprendimiento) y vocal en la Comisión de Contabilidad de Gestión de la Asociación Española de Contabilidad y Administración de Empresas (AECA). Imparte docencia en diversos programas de educación financiera para emprendedores. https://orcid.org/0000-0003-1576-7207

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Publicado

14-05-2025 — Actualizado el 05-06-2025

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Cómo citar

Álvarez-Espiño, M., Fernández-López, S., Rey-Ares, L., Graña-Álvarez, R., Berbel-Vera, J., & López-Valeiras, E. (2025). Las restricciones en el acceso al crédito bancario y el uso de sistemas de contabilidad y control de gestión en pequeñas empresas. Revista De Contabilidad Y Tributación. CEF, (507), 171–193. https://doi.org/10.51302/rcyt.2025.24253 (Original work published 14 de mayo de 2025)

Número

Revista de Contabilidad y Tributación. CEF N.º 507 Junio 2025

Sección

Estudios de contabilidad

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