«E-welcome 2.0»: El plan de acogida colaborativo
DOI:
https://doi.org/10.51302/rtss.2010.5281Palabras clave:
plan de acogida, aprendizaje colaborativo, constructivismo comunal, plataforma LMS , mentorResumen
En los tiempos actuales, la situación de crisis que padecemos provoca que las empresas presten especial atención a la reducción de costes para optimizar resultados.
En línea con esta tendencia, desde el área de RRHH se hace más necesario que nunca, a la hora de incorporar nuevos talentos a las organizaciones, planificar con el máximo cuidado los procesos de selección y las primeras semanas de trabajo de los recién incorporados. Esto permitirá acelerar de manera eficiente la integración de los nuevos colaboradores, optimizando su rendimiento y su alineación con la misión y valores corporativos.
Con la realización de este trabajo de investigación pretendemos resaltar la importancia de la realización de un buen plan de acogida:
• En primer lugar, como sistema para evitar la rotación de personal, con el consiguiente ahorro de costes,
• y en segundo lugar, para agilizar la óptima inmersión del nuevo colaborador a su puesto de trabajo, al equipo en el que se integra y a la empresa a la que se acaba de incorporar, con la consiguiente obtención de resultados a corto plazo.
Para ello nos apoyamos, además de en los medios y figuras clásicas de un plan de acogida, en una herramienta de apoyo que facilita su inmersión en un equipo de trabajo, como es una plataforma LMS fundamentada en el aprendizaje colaborativo. Este sistema lo hemos denominado «e-welcome 2.0», el cual se define como: «Plan de acogida que combina de una manera estructurada, y simultánea, la metodología de integración presencial en puesto de trabajo, junto con el aprendizaje colaborativo y constructivo comunal a través de una plataforma e-learning de apoyo».
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