De la clase presencial al aula virtual: reflexiones sobre el e-learning
DOI:
https://doi.org/10.51302/rtss.2002.8569Abstract
En este artículo, el autor reflexiona en torno a tres aspectos fundamentales del e-learning. Su concepto, insistiendo en que este calificativo sólo es aplicable a aquellos modelos de formación a distancia que, haciendo uso de las nuevas tecnologías, introduzcan en su metodología las sesiones de carácter síncrono. El mercado del e-learning, donde se exponen algunas cifras muy significativas que dan una idea bastante aproximada del mismo y de sus expectativas de futuro, siempre vinculadas al crecimiento. Y, por último, se pormenorizan los rasgos fundamentales que definen al e-learning, en comparación con el modelo tradicional de enseñanza y con la formación a distancia asistida por un tutor.
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